Realidad inexorable, finalización de un largo ciclo con endemoniables y diversos motivos para cambiar.
Desde 1989 y por más de 10 años vivimos inmersos en la transformación de la realidad de base de los argentinos, una "educación para todos".

En los comienzos de la pasada década se abordaron los "adelantos" respecto de los contenidos curriculares; sin ellos, sumada a la capacitación docente y nuevas actitudes gubernamentales y de la comunidad educativa no hubiese sido posible la realidad que vivimos hoy los argentinos… el cambio..!!!
Por fin… se dejaron atrás reglamentaciones obsoletas (del siglo pasado), ya era momento que la acción de gobierno mirara hacia adelante y dejara de pensar en solucionar banalidades sin ningún sentido.

La transformación (en lo personal, cada día la veo con mejores ojos y mayores prerrogativas) afectó a las grandes y reducidas comunidades educativas, por supuesto como era lógico.
Como ejemplo de esto basta mencionar el uso de la tecnología (provisión de electricidad, mejoras en la calidad de vida, informática) en escuelas que formaban parte del circuito denominado "escuelas rancho" y se hallaban como "suspendidas" en el tiempo…

¿Una coincidencia..?
El año 2000 coincidirá en ser el punto de partida de una nueva "Edad" (la tecnología "verdaderamente" al servicio del hombre), conjuntamente será el año de la Educación Argentina…
Mayor calidad y consenso para, por fin arribar, al sitial que tanto añoramos.

Parece difícil de creer…
Allá por 1995 trabajábamos en la capacitación docente con los "benditos módulos" , para los que siempre se negaron a mejorar, carecían de sentido común, que nos dieron una gran base a los que recién empezábamos y queríamos estar actualizados.
A fines del '98, ya muchos docentes comenzamos a transitar por las aulas virtuales
Ya es una un hecho, somos parte del año 2000… y de la tecnología?