| |
| ACTUACIÓN DOCENTE: |
- Presentación personal
- Dicción y uso adecuado de la voz.
- Preocupación por dialogar, distinguir y estimular a los alumnos
- Corrección en el lenguaje utilizado.
- Alienta el uso de carpeta de clase y el registro de lo desarrollado en ella.
- Métodos utilizados para la organización del grupo dentro de la sala de computación. |
| |
| RELACIÓN DOCENTE - ALUMNO |
- Conducción del grupo de trabajo
- Permite la participación de los alumnos
- Ductilidad para adaptarse a situaciones no previstas.
- Clima de la clase.
- Permite la elaboración de los contenidos.
- Se preocupa por averiguar si hay comprensión del tema.
- Uso del tiempo. |
| |
| VINCULOS ENTRE ALUMNOS |
- Relación cooperativa o discriminatoria.
- Lenguaje utilizado entre los alumnos y con el docente
- Atención al docente
- Actitud frente a las actividades propuestas
- Líderes |
| |
| DESCRIPCIÓN DE LA CLASE |
- Ambiente general (interesante, agradable, estimulante, tenso, rígido, etc.)
- Predisposición por la tarea
- Compromiso con las actividades propuestas
- Obstaculizadores externos y/o internos de la tarea docente.
- Se pone de manifiesto la existencia de subgrupos. |
| |
| CONCLUSIÓN FINAL |
- Concepto global de la clase
- Se cumplen los objetivos propuestos
- Se registra APRENDIZAJE por parte de los alumnos. |
| |
El presente trabajo fue elaborado con los alumnos de
Observación Y Práctica de la Informática de la Lic Elsa Siplovich. |
